Study: Representation of Israel in school textbooks according to the Berlin-Brandenburg framework curriculum
An analysis of selected materials from the subjects of history, politics and social sciences - lower secondary level
To mark the 75th anniversary of the State of Israel, the Mideast Freedom Forum Berlin (MFFB), together with the Amadeu Antonio Foundation, examined the majority of teaching materials in accordance with the Berlin and Brandenburg framework curriculum for lower secondary schools for their portrayal of Israel.
Focusing primarily on the Middle East conflict, the majority of the texts evaluated tend to convey a biased view of Israel's history. Dichotomous divisions of the regional actors into good and evil pose great challenges for pupils in forming an unbiased opinion. Sometimes overwhelming and highly emotionalizing visual material contradicts the principles of formal political education described in the Beutelsbach Consensus. Numerous source texts contradict the didactic standard of presenting different perspectives. Possible paths to peace and numerous attempts to reach an agreement since the beginning of the conflict are hardly considered in detail. It is mostly presented as a religious conflict rather than a geopolitical or territorial conflict. The respective populations on the Israeli and Palestinian sides are often portrayed as homogeneous entities in a simplistic way.
At an event on June 14, 2023, the Mideast Freedom Forum Berlin and the Amadeu Antonio Foundation will present the results of the study and discuss them together with experts from science, education and politics.
Media
Jungle World: "Die Schulbücher vermitteln ein einseitiges Bild" (22.06.2023)
Jüdische Allgemeine: Zentralrat der Juden fordert Verbesserungen (19.06.2023)
Berliner Zeitung: Studie: Berliner Schulbücher schüren Vorurteile gegenüber Israel (18.06.2023)
News4Teacher: Nach Schulbuch-Studie: Zentralrat der Juden fordert mehr Schüleraustausch mit Israel (17.06.2023)
BZ Berlin: Nach Schulbuch-Studie: Zentralrat der Juden fordert Verbesserungen (17.06.2023)
Stern: Schulbücher: Zentralrat der Juden fordert Verbesserungen (17.06.2023)
Neues Deutschland (ND): Nahostkonflikt in Schulbüchern: Gefährliche Ungenauigkeit (16.06.2023)
Israelnetz: Deutsche Schulbücher vermitteln mangelhaftes Israel-Bild (15.06.2023)
Jüdische Allgemeine: Israel-Bild in deutschen Schulbüchern nicht ausgewogen (15.06.2023)
Tagesspiegel: Wie antisemitisch sind Schulbücher?: Studie kritisiert Israel-Darstellungen in Lehrwerken für Berlin und Brandenburg (15.06.2023)
Welt/dpa: Israel-Bild in deutschen Schulbüchern nicht ausgewogen (15.06.2023)
Welt: Israelbild in Schulbüchern: „Befeuert Antisemitismus im Klassenzimmer“ (14.06.2023)
Zeit Online: Israel-Bild in deutschen Schulbüchern nicht ausgewogen (14.06.2023)
Stern: Israel-Bild in deutschen Schulbüchern nicht ausgewogen (14.06.2023)
Süddeutsche Zeitung/dpa: Israel-Bild in deutschen Schulbüchern nicht ausgewogen (14.06.2023)
Presse Augsburg: Salzborn warnt vor antiisraelischen Sichtweisen in Schulbüchern
Oldenburger Onlinezeitung: Salzborn warnt vor antiisraelischen Sichtweisen in Schulbüchern (14.06.2023)
MSN/dpa: Israel-Bild in deutschen Schulbüchern nicht ausgewogen (14.06.2023)
Belltower News: In Schulbüchern gegen Israel (14.06.2023)
BZ: Analyse: Israel-Bild in Schulbüchern nicht ausgewogen (14.06.2023)
Augsburger Allgemeine: Israel-Bild in deutschen Schulbüchern nicht ausgewogen (14.06.2023)
